"Feliz Natal e um Próspero 2013"

FORMATURA DO PROERD

Os alunos dos 5º anos A, B e C, fizeram dia 07/12/2012 a formatura do Proerd (Programa Educacional de Resistência às Drogas). Este programa é a adaptação brasileira do programa norte-americano Drug Abuse Resistence Education - D.A.R.E., surgido em 1983. No Brasil, o programa foi implantado em 1992, pela Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro, e hoje é adotado em todo o Brasil. 

A escola contou com o apoio da policial Luciene e do policial Leonel que aplicaram o curso durante o segundo semestre do ano. 

"PARABÉNS AOS FORMANDOS DO PROERD"

Confraternização dos 6º Anos

Os alunos dos 6º anos juntamente com as professoras Acácia e Elizabeth organizaram um confraternização no Simted, eles se organizaram vendendo pizzas e rifas para que esse evento acontecesse. A festa foi muito gratificante, as professoras alugaram um pula pula e um tombo maluco. Os alunos se divertiram muito com guerra de bexigas de água e brincadeiras organizadas durante a tarde, e além de tudo os alunos se deliciaram com salgadinhos e bolo. Esta confraternização foi um evento muito bom para os alunos, porque eles se sentiram responsáveis,pois a festa toda foi com dinheiro arrecadado por eles. 

PICNIC 3º ANOS

Os alunos dos 3º anos A e B das professoras Amanda e Gisely foram confraternizar o fim do ano letivo com um picnic. Os alunos foram levados para o Simted onde participaram de uma gincana organizadas pelas professoras regentes e pelas estágiarias que estavam trabalhando com as salas naquela semana. O alunos também ficaram livres para brincar e se divertir da forma que fosse mais conveniente a eles. As professoras Quezia, Amanda e Michele fizeram também desenhos nos rostos dos alunos, uma outra forma de fazer com que eles se sintam crianças.

6º Feira Cultural

VI FEIRA CULTURAL 

“Espaço do saber e da transformação” 

E.E Luiz Soares Andrade 

A Escola Estadual Luiz Soares Andrade promoveu nos dias 13 e 14 de novembro a “VI Feira Cultura” que tinha como tema “Espaço do saber e da transformação”. O projeto tem como finalidade fazer com que os alunos desenvolvessem a aprendizagem a partir de situações cotidianas, envolvendo não só uma disciplina, mas todas no aspecto disciplinar. Pois como sabemos o trabalho interdisciplinar visa o entendimento global do mundo em que vivemos, aproximando o aluno cada vez mais da realidade em que vive.
Foram trabalhadas atividades que sugeriam o desenvolvimento cognitivo sempre visando o desenvolvimento da curiosidade e o gosto de aprender, por meio da pesquisa. O evento possibilitou aos alunos e à comunidade escolar, o acesso às atividades coletivas de forma transversal.
A VI feira cultura foi resultado do trabalho interdisciplinar desenvolvido ao longo do ano letivo e contou com exposições e apresentações dos trabalhos por meio da arte, do pensamento, da literatura, da música e do meio ambiente.

Interclasse

Foi realizado nos dias 13 e 14 de novembro durante a 6º Feira Cultural um interclasse entre os alunos da escola. O objetivo de um interclasse é de que haja maior interação entre os alunos e professores de modo que passem a trocar experiências e criem novos laços de amizade, foi isso que o professor Márcio e a professora Arlene de Educação Física tentaram criar,ou seja, um meio de interação e uma forma de estimular a prática esportiva entre os estudantes.

"Alimentação saudável no âmbito escolar"

As professoras Amanda e Gisely do 3º ano A e B dos anos iniciais, acreditando que a escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde, desempenhando um papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação. Assim as docentes construíram uma horta juntamente com os alunos desenvolvendo o projeto: “Alimentação saudável no âmbito escolar”. Inicialmente as professoras trabalharam o tema na sala de aula, por meio de conversas sobre a alimentação. Logo após, os alunos prepararam a terra no canteiro e as sementes e mudas que seriam cultivadas. Eles também construíram uma horta móvel com a reciclagem de garrafas pet.
O projeto tem como objetivo “saber adequar à alimentação as suas necessidades”, desse modo as professoras declararam que “com o desenvolvimento do tema proposto houve uma conscientização no modo de pensar e agir sobre a forma de se alimentar bem, pois eles tiveram a oportunidade de conhecer e cultivar seus próprios alimentos”.

Calendário de provas 4º Bimestre

Provas Bimestrais 4ºBimestre

Dia das Crianças

Os alunos dos anos iniciais comemoraram o dia das crianças de forma diferente. Eles foram levados para tomar sorvete, um ato que para muitos é simples, para outros pode se tornar um dia inesquecível. Os alunos também receberam lembrancinhas para festejar este dia. 

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"Desfile de Sete de Setembro"

Parabéns alunos, professores, coordenadores, funcionários e diretores que participaram e colaboraram para que o desfile da nossa escola no dia 7 de Setembro fosse um SUCESSO, a sua participação foi de suma importância para que a realização deste acontecimento se tornasse possível.
O tema da nossa escola este ano foi "Meio Ambiente Reciclar é vida". A escola expôs a coleta seletiva e o tempo que os materiais recicláveis levam para se decompor no meio Ambiente.
Desta forma não podemos deixar de fazer a nossa parte na preservação do meio ambiente, pois como Madre Teresa de Calcutá disse: “O que eu faço, é uma gota no meio de um oceano. Mas sem ela, o oceano será menor”.

Sendo assim ... Pense e Preserve! 

"Pirâmide Alimentar"

A professora Vera Sandrine do 5º ano C trabalhou com os alunos a “pirâmide alimentar” de uma forma muito diferente. A professora afirmou que foi uma forma para despertar nos alunos o interesse pelas aulas de ciências tornando-as mais prazerosas e os alunos mais participativos. Ela salientou que por meio desta motivação simples, aumentou significativamente o interesse dos alunos com o assunto.

A pirâmide foi confeccionada pelo pai de um aluno utilizando vidro, os alunos foram dividido em grupos, e os alimentos feitos com massinha de modelar. Durante a realização do trabalho houve muita reflexão e discussão, o que levou a professora a aprofundar o conteúdo com pesquisas na sala de tecnologias e através de vídeos. O trabalho foi concluído com uma deliciosa salada de fruta preparada pelos próprios alunos com orientação da professora Vera. A professora em uma das suas falas confessa: “ Eu acredito que essa aula trouxe um novo comportamento alimentar para os alunos e a aprendizagem de como ter qualidade de vida comendo de tudo e com saúde”.

   

“Os personagens que fizeram a história acontecer”

A professora Selma da disciplina de história trabalhou como os alunos do 8º ano o projeto  “Os personagens que fizeram a história acontecer”, este trabalho é de suma importância, pois faz com que os estudantes aprendam sobre as diferentes pessoas que fizeram parte da história da humanidade e demonstrem o merecido valor para os personagens que lutaram e marcaram a nossa sociedade. 

“ÁGUA: PRESERVAÇÃO DA VIDA”

As professoras Lourdes Contini e Selma Pereira da disciplina de Geografia dos 6º anos A, B e D dos período matutino e vespertino, juntamente com a colaboração da professora Elizabeth Lazarini e a professora gerenciadora Michele Picolo trabalharam o projeto “Água: Preservação da vida”.

Este projeto tem como objetivo conscientizar os alunos sobre a importância da água na preservação da vida, bem como conhecer os meios de cuidar dessa riqueza tão preciosa para a existência do planeta.

Os alunos trabalharam o conteúdo sobre a água em sala de aula e depois para concretizar o que foi estudado, eles foram visitar a empresa de saneamento (sanesul), para conhecer os métodos de tratamento da água que consumimos em nossa região.

Este projeto é de suma importância tendo em vista o desperdício da água e a falta de consciência no uso da mesma por parte de muitas pessoas no mundo.

"Projeto Leitura online – Prosa Realista"

O projeto “Leitura Online” tem como objetivo levar os educandos a conhecer a produção literária de Machado de Assis bem como a vida do autor. O projeto foi elaborado pela professora Elza de literatura do 2º ano B noturno. A professora trabalhou primeiramente em sala de aula todas as informações necessárias a respeito do contexto histórico – cultural e termos literários que norteiam a escola realista, em seguida os alunos fizeram leituras online das prosas realistas utilizando a STE.

Em um terceiro momento os alunos trouxeram letras de músicas (sertanejo universitário), que utilizaram para produzir as paródias baseadas na leitura online do livro de Machado de Assis escolhido por eles. O projeto foi encerrado com as apresentações das composições em sala de aula. 

A apresentação foi muito interessante e criativa, os estudates mostraram que o aprendizado também pode ser de forma lúdica e divertida. 

Abaixo podemos conferir umas das paródias elaboradas por eles, sendo a música  original escolhida "Mel nesse trem" de Cleber e Cauan, modificada para "Bentinho nesse Trem". 

Bentinho nesse Trem

Me diz ai Capitu o que é que você tem

Tem, tem, tem, tem Bentinho nesse trem. (3X)

Primeira vez que te vi

Eu já me apaixonei

Mas meu amigo Bentinho

Chegou primeiro que eu

Sua doçura me fez

Todo dia te querer

Minha apaixonite subiu

Fiquei de olho em você

E hoje vou querer

Te levar para namorar

Eu vou te pegar quietinho

Pra fazer um Escobar

Bar, bar, bar

Me diz ai Capitu o que é que você tem

Tem, tem, tem, tem Bentinho nesse trem.

Me diz ai Capitu o que é que você tem

Tem, tem, tem, tem Bentinho nesse trem. (3X)

Primeira vez que te vi

Eu já me apaixonei

Mas meu amigo Bentinho

Chegou primeiro que eu

Sua doçura me fez. 

Trabalhos de História dos alunos do 3º ano do EM

Mahatma Gandh1     Rafael Moraes e Paulo Henrique

Escola Luiz Soares Andrade apresenta trabalho no Fórum de Educação Ambiental de MS

A Educadora Ambiental Monique Baptista, por meio da E. E. Luiz Soares Andrade apresentou o trabalho “Educação Ambiental na Escola Estadual Luiz Soares Andrade, Nova Andradina – MS” no Fórum de Educação Ambiental de Mato Grosso do Sul, que aconteceu de 7 á 9 de agosto, na UCDB, em Campo Grande. A Educadora Ambiental que é acadêmica do curso de Ciências Biológicas da UEMS, unidade de Ivinhema apresentou o trabalho na modalidade relato de experiência descrevendo como as atividades vêm sendo desenvolvidas na disciplina de Ciências durante o ano letivo de 2012, com alunos do ensino fundamental (6° ao 9° ano) e resultados obtidos até o presente momento. Onde a Comissão Científica parabenizou a escola e a educadora pelas ações pedagógicas desenvolvidas. Esta destacou ter alcançado durante as atividades resultados gratificantes para professores e alunos, desenvolvendo uma Educação Ambiental de alcance nas mais diversas áreas, enriquecendo o currículo e promovendo a sensibilização e a conscientização ambiental de forma dinâmica e intensificada. Além da apresentação participou de palestras, minicursos, mesas redonda e de oficinas. "A minha participação no fórum de Educação Ambiental foi uma oportunidade de adquirir novos conhecimentos que ajudaram a aprimorando o que já vem sendo realizado", comentou Monique Baptista.

Consumo Consciente

Alunos dos 9° anos da E. E. Luiz Soares Andrade, Nova Andradina - MS criam plataformas no Wikispaces sobre Consumo Consciente, como atividade desenvolvida no projeto de Educação Ambiental coordenado pela acadêmica Monique Baptista do curso de Ciências Biológicas da UEMS. Juntamente com o apoio dos professores Washington Ramos e Zuleica Monteiro. Com atividades já sendo realizadas sobre o tema desde o inicio do ano letivo a Educ. Ambiental Monique ressaltou novamente o conceito de consumo consciente e em grupo inicialmente os alunos realizaram pesquisas sobre os temas para serem publicadas (Energia, Aquecimento Global, Alimentos, Preservação do Patrimônio Publico, Reciclagem, Influência das propagandas, etc). Pesquisas encerradas os alunos criaram as plataformas no Wikispaces e realizaram as publicações, cada turma tinha sua respectiva pagina, onde foi possível o aprofundamento e divulgação do conhecimento sobre o assunto, proporcionando a inclusão digital do aluno e estimulando a prática do uso de ambientes virtuais educativos. Como produto final, os grupos escolheram um gênero textual como teatros, paródias, poemas de forma que apresentem o tema e divulguem a página criada. E apresentaram para os colegas de sala. Os alunos demonstraram curiosidade, criatividade, satisfação e interesse, tanto no momento da pesquisa, publicação, quanto nas apresentações.

Calendário de Provas do 3º Bimestre

Modelo de Provas Bimestras 3ºBim

Site para a atividade da professora Jessyka

Link da atividade

Matemática : http://www.schoolgamesonline.biz/game/994/Math-Mountain.html

Jogos e leituras diferenciadas

A professora Vera do 5º ano C vem desenvolvendo um projeto em sala de aula com jogos e leituras diferenciadas, este projeto tem como intuito tornar as aulas mais atrativas, para que a aprendizagem aconteça de forma natural e satisfatória. Sendo assim, para atingir os objetivos da aula faz-se necessário ampliar novas práticas metodológicas e utilizar ferramentas capazes de renovar e dinamizar o ensino. Desta forma a professora Vera utiliza jogos e atividades lúdicas com a intenção de motivar e formar os alunos para a vida social, enquanto cidadãos.

Biomas Brasileiros

Alunos dos 6° anos da E. E. Luiz Soares Andrade através do projeto de Educação Ambiental coordenado pela Educadora Ambiental Monique Baptista trabalha os Biomas Brasileiros, componente curricular da disciplina de Ciências lecionada pelas professoras Acácia Garcia e Irene Galiego. Primeiramente os alunos assistiram a coleção de filmes “Os Guardiões da Biosfera” uma produção brasileira que trata de nossos biomas de forma lúdica, demonstrando as suas características e toda sua biodiversidade animal e vegetal.

Como produção final, estes produziram desenhos e histórias em quadrinhos dos respectivos biomas, como forma de demonstração e fixação do conteúdo. 

Foram feitas excelentes produções e observou um maior entendimento dos alunos diante das atividades aplicadas. Principalmente da importância que tem a preservação dos biomas.

“Existem razões para acreditar...”

Durante o desenvolvimento do Projeto “Tosco em Ação”, os alunos leram o livro Tosco (Gilberto Matje), comentaram sobre situações de violência, expuseram suas impressões e sentimentos, assistiram a vídeos e refletiram sobre atitudes que melhoram a convivência e que fazem o bem a si e aos outros. Uma pequena amostra dessa reflexão foi registrada em fotos com atitudes do “bem”.

Aula Prática: Solo

Através do projeto de Educação Ambiental alunos dos 6° anos da E. E. Luiz Soares Andrade realizaram aula prática sobre permeabilidade e degradação do solo. Primeiramente a Educadora Ambiental Monique Baptista em apresentação de slides ressaltou o conteúdo já estudado em sala de aula, na disciplina de Ciências lecionada pelas professoras Irene Galiego e Acácia Garcia. Esta procurou dar ênfase neste momento nos tipos de degradação do solo, suas consequências e como nós podemos diminuir essas degradações mediante da importância que este tem para nós.

Em um segundo momento foi realizado o experimento de permeabilidade do solo, onde com materiais simples os alunos puderam identificar qual tipo de solo tem maior capacidade de deixar passar água e ar através de suas camadas, ou seja, solo com maior permeabilidade e qual tem de absorver água.


                        

Em seguida foi realizada o 2 experimento onde demonstrava três tipos de ambientes um sem cobertura vegetal em sua superfície outro com restos de vegetais e um representando a Mata Ciliar. Onde os alunos puderam observar como ocorre a erosão e o assoreamento em períodos chuvosos não havendo cobertura vegetal no solo e a importância que tem a Mata Ciliar para os rios. Como atividade final os alunos fizeram alguns exercícios como modo de fixação do conteúdo aplicado. Desta forma expositiva os alunos conseguiram entender com maior facilidade o conteúdo. Estes demonstraram estarem satisfeitos por aprender.