segunda-feira, 11 de junho de 2012

A aluna Jocieli do 9ºB ganhou concurso da Sanesul em 1º lugar.





               A aluna Jocieli Araldo de Souza do 9º Ano B do período matutino da escola estadual Luiz Soares Andrade, foi a primeira colocada no concurso de redação da Sanesul do município de Nova Andradina sob a orientação da professora Érica Redigolo de Língua Portuguesa, a aluna desenvolveu sua redação cujo assunto foi baseado no tema: “O uso inadequado da rede de esgoto”. Jocieli por ter vencido o concurso teve como prêmio mil reais.
              Ler e escrever é muito mais que dominar técnicas literárias é uma forma de nos ajudar a perceber, compreender e elaborar nossa própria subjetividade contribuindo para dar sentido ao mundo, a nós próprios e aos outros. Ler e escrever são fundamentais para ser e sentir-se adequadamente inseridos no mundo.
              Parabenizamos a nossa aluna pelo empenho e dedicação.

segunda-feira, 4 de junho de 2012

Minhocário


Relacionado ao conteúdo da disciplina de Ciências (Invertebrados – Anelídeos), lecionada pela Profª Irene Galiego. Através do projeto de Educação Ambiental, coordenado pela Educ. Ambiental Monique Baptista, os alunos dos 7° anos realizaram a construção de Minhocários. Minhocários são os locais de criação de minhocas. As minhocas alimentam-se de vegetais e de restos orgânicos presentes no solo e produzem, ao final da digestão, o húmus, rico em matéria orgânica e nutrientes. As vantagens da utilização desse húmus como adubo são tantas que hoje Existem pessoas especializadas na criação de minhocas. Em um momento de descontração, animação e diversão correlacionado ao conhecimento, cada aluno construiu seu minhocário. Estes tiveram por missão fazer um relatório de observação no período de 1 semana do comportamento e das modificação que ocorreram com estes Anelídeos, e com o ambiente onde estão vivendo.
                                                         











                                                            

terça-feira, 29 de maio de 2012

Invertebrados


Aula Prática: Invertebrados (parte I)

                                     

No dia 24 de Maio 2012 na Escola Estadual Luiz Soares Andrade foi realizado através do Projeto de Educação Ambiental, coordenado pela Educ. Ambiental Monique Baptista aula prática com os alunos dos 7° anos, referente ao conteúdo de Invertebrados (parte I – Poríferos, Cnidários, Platelmintos, Nematelmintos, Anelídeos e Moluscos), trabalhado na disciplina de Ciências, lecionada pela Profª Irene Galiego. Nesta aula os alunos puderam conhecer e identificar características morfológicas de alguns animais de espécime fixadas (Esponjas, Corais, Lombriga, Conchas, Lula e Polvo) e animais vivos (Minhoca e Caramujo). Estes ficaram muito entusiasmados e curiosos diante do apresentado e esclareceu melhor o conteúdo aplicado em sala de aula.







                          















Dinâmica das embalagens Ecologicamente Corretas



Alunos dos 8° anos realizaram dinâmica das embalagens Ecologicamente Corretas. Como atividade realizada no Projeto de Educação Ambiental desenvolvido pela Educ. Ambiental Monique Baptista e Profª Irene Galiego. Em grupo, um representante sem olhar, retiraram uma das embalagens de uma sacola. (OMO, BIC, CHAMEX, Ypê e Sacola Retornável). Depois disto cada grupo representaria a empresa e os profissionais responsáveis pela qualidade e marketing do produto obtido, e estes teriam alguns minutos para analisar com cuidado tudo o que puderem sobre as características do produto e montar uma propaganda divulgando-a. Estes ficaram muito animados e entusiasmados e desenvolveram propagandas criativas, num momento de animação e diversão correlacionado ao conhecimento. Esta dinâmica teve por objetivo demonstrar as formas de comprometimento das empresas com o meio ambiente (reciclagem, fórmulas menos agressivas, engajamento institucional em Projeto sócio-ambiental). Alertar para a diferença entre a necessidade legal de colocação de informações ambientais na embalagem (produtos potencialmente nocivos) e a necessidade do fabricante em divulgar, para fins de marketing, seu engajamento em alguma causa sócio-ambiental e principalmente orientar uma postura de consumidores conscientes e avisados, que lê as embalagens e faz opção por empresas que se preocupam com o meio ambiente.