ALUNA DA ESCOLA ESTADUAL LUIZ SOARES ANDRADE GANHA COMPUTADOR DO MEC.

A aluna Larissa Hoxanny Nunes Martins, do 3º Ano do Ensino Fundamental recebeu do Ministério da Educação um computador para auxiliar na aprendizagem. A estudante está na fase intermediária, não consegue sonorizar as palavras completamente e não abstrai a coordenação motora fina. A aluna tem como professora a especialista em educação inclusiva Gisely Rosa Regaço e como professora itinerante Quezia Lourenço Guimarães, que juntamente com a Coordenação e Direção têm se esforçado para que a aluna tenha a apropriação do conhecimento. Desta forma, com o apoio da Diretora do NUESP (Núcleo Estadual de Educação especial) de Nova Andradina, Profª Edilene, buscou-se junto o Ministério da Educação a cessão de um computador que dará o suporte que a escrita de punho (em aquisição) momentaneamente não permite. Assim a mesma poderá concentrar-se no conceito de leitura e escrita, levando em consideração seus limites e suas competências.

                   

"Cromatografia"

A professora Zuleica de química realizou com o 9ºA e B  uma aula prática sobre separação de misturas, ou seja, ela trabalhou com os alunos a "cromatografia" que é um método físico-químico de separação. Este método está fundamentado na migração diferencial dos componentes de uma mistura, que ocorre devido a diferentes interações, entre duas fases imiscíveis, a fase estacionária.

"Merenda Saudável"

Comida e nutrientes são as matérias-primas que nos permitem formar os dentes, ossos, músculos e tecidos e mantê-los saudáveis. Uma boa alimentação também pode proteger de várias doenças. A alimentação de uma criança é de vital importância, já que este é um período crucial para a formação dos seus hábitos nutricionais.

A dieta de uma criança necessita de uma atenção especial - as necessidades de energia e nutrientes fundamentais são elevadas, mas o apetite é reduzido e os hábitos alimentares inconstantes. A alimentação das crianças deve ser constituída por refeições pequenas e freqüentes, desde que ricas em nutrientes essenciais, pois pensando nisso a escola Luiz Soares Andrade procura proporcionar esse tipo de alimentação.  

UM DIA DE PIRÃO E SALADA!

Composición en Español

A disciplina de espanhol nas escolas passou a ser obrigatória após a aprovação da lei 11.161 de agosto de 2005. Esta lei se justifica pela integração dos países do MERCOSUL, além disso o Brasil é o único país que não fala espanhol na América Latina, o que justifica mais ainda este ato. Essa disciplina é necessária para a comunicação com “nuestros hermanos latinos”. E para que este aprendizado aconteça nada melhor do que a música nas aulas de espanhol, esta influencia muito no estudo desta língua tão interessante. A aluna Loren Mary do 1º ano B do Ensino Médio levou essa idéia a sério e além de interpretar músicas deste idioma, se tornou uma compositora nata. Confira abaixo o vídeo gravado na sala de aula e a letra de “No quiero dejarte”.

“No quiero dejarte” (Loren) Y puedo ver en tus ojos Lo que debo sentir Y puedo ver en tus___________ Lo que puedo decir. Pero sin ti Mi corazón se______________ Pero sin ti La soledad me atrapa Yo no quiero dejarte __________ Sin ti vivo en la soledad Yo no quiero dejarte jamás Sin ti no encuentro la _________ Yo no quiero dejarte __________ Sin ti vivo en desilusión Yo no quiero dejarte __________ Tú estás en mi_______________ Y puedo ver Mi corazón en tus manos Y comprender Que un día estará al mi lado (Pero sin ti...) (Yo no quiero...) Tú estás en mi_______________ “No quiero dejarte” (Loren) Y puedo ver en tus ojos Lo que debo sentir Y puedo ver en tus___________ Lo que puedo decir. Pero sin ti Mi corazón se______________ Pero sin ti La soledad me atrapa Yo no quiero dejarte __________ Sin ti vivo en la soledad Yo no quiero dejarte jamás Sin ti no encuentro la _________ Yo no quiero dejarte __________ Sin ti vivo en desilusión Yo no quiero dejarte __________ Tú estás en mi_______________ Y puedo ver Mi corazón en tus manos Y comprender Que un día estará al mi lado (Pero sin ti...) (Yo no quiero...) Tú estás en mi_______________

“A QUÍMICA DO TOSCO”

É perceptível como crianças e adolescentes estão entrando, cada vez mais, em contato com as bebidas alcoólicas, sendo estas obtidas facilmente em suas residências ou em estabelecimentos comerciais.

O Brasil está em primeiro lugar no mundo como o maior consumidor de destilados de cachaça e o quinto maior produtor de cerveja. O álcool é a droga preferida dos brasileiros (68,7% do total). A impressão estimulante ocasionada pela ingestão do álcool não passa da redução de uma inibição, pois, o álcool é depressivo e seu efeito pode levar ao sono pois ele age no cérebro e no sistema nervoso central reduzindo a disposição mental e física.

O álcool afeta o cérebro diretamente na memória, aprendizagem, motivação e autocontrole. Atinge, além disso, outros órgãos como coração, fígado e corrente sanguínea.

No principio as bebidas possuíam um conteúdo alcoólico relativamente baixo como o vinho e a cerveja, pois resultavam somente do processo de fermentação. Com a chegada do processo de destilação, trazido da Europa pelos árabes na idade média, apareceram outros tipos de bebidas alcoólicas.

 Tendo isto em vista este projeto foi realizado enfocando o tema alcoolismo para que os alunos expusessem suas idéias e opiniões sobre o tema abordado. 

Tosco

Acreditar que o processo educacional pode e deve ser um meio pelo qual possamos progredir enquanto cidadãos é acreditar que a função "Professor" é essencial para que o mundo pense,que o mundo se encha de boas ideias, que o mundo se reinvente e se faça melhor a cada dia, o projeto Tosco em ação prevenindo a violência na escola, esta sendo desenvolvido pelos alunos do 6º ao 1º ano do Ensino Médio, todos os professores emprenhados abraçaram com muito carinho esse projeto.

"O Valor da Idade"

Os alunos do primeiro ano do ensino médio do período matutino participaram do projeto "O valor da idade" desenvolvido no projeto conviver com a coordenação da professora Selma na disciplina de Sociologia. O projeto tem como objetivo valorizar as pessoas idosas, com suas experiencias, suas histórias de vida, descobrindo que são seres humanos com sentimentos e capacidade, que gostam de expor suas idéias e precisam ser respeitadas e valorizadas pela sociedade. O trabalho teve a finalidade de promover debates entre os alunos, expondo todas as dificuldades que os idosos encontram nos dias de hoje na sociedade e com essa visita os alunos montaram painéis com fotos e atividades referentes ao projeto.

Dia Internacional das Mulheres

"Mulher, que faz de dias simples, dias especiais"

Tantas vezes citadas por poetas, cantadas por muitos e elogiadas por todos, em ti encontra-se o berço da vida.

Algumas lembradas ao longo da História: Helenas, Marias, Carlotas, Elizabeths, Joanas e tantas outras que nos presentearam com grandes feitos, e as demais anônimas mulheres que diariamente conseguem ser heroínas do

seu tempo, transpondo as barreiras e vencendo obstáculos.  

Os alunos para homenagear as mulheres neste dia tão especial, confeccionaram cartazes com os vários tipos de mulheres existentes, e com estes trabalhos montaram um painel com orientações dos professores, os alunos participaram com muito afinco em prestar esta homenagens.

Parabéns Mulheres. 

Projeto de Educação Ambiental

Acadêmica Monique Baptista dos Santos do curso Ciências Biológica da UEMS, unidade universitária de Ivinhema inicia projeto de Educação Ambiental na Escola Estadual Luiz Soares Andrade, Nova Andradina – MS, onde estarão sendo desenvolvidas atividades na disciplina de Ciências durante todo o ano letivo de 2012. Com alunos do ensino fundamental (6º ao 9º ano), nos períodos matutino e vespertino. Juntamente com o apoio da direção escolar e dos professores Acácia Garcia, Irene Galiego, Washington Ramos e Zuleica Monteiro, e sob orientação do Prof. Dr. Mauricio Ricardo Moriya.

Este projeto tem por objetivo proporcionar o conhecimento e despertar uma consciência critica de uma maneira mais dinâmica e intensificada sobre as questões ambientais, incentivando educadores e alunos á participar de um enfoque interdisciplinar, aproveitando o conteúdo específico da disciplina de ciências, de modo que se adquira uma perspectiva global e equilibrada.

Nesta primeira atividade com alunos do 7° ao 9° ano, através de vídeos e imagens foi apresentado o tema transversal Educação Ambiental e respectivos temas que serão trabalhados ao longo do ano.

Já com os 6º anos foi realizado um jogo em grupo: Você conhece? Onde este abordou temas como: biodiversidade, desmatamento, biomas brasileiros, alterações ambientais, extinção e a importância da preservação.

Os alunos demonstraram interesse e satisfação, a parti de agora que todos os envolvidos possam ter um bom aproveitamente durante este ano e que possamos incentivar os alunos a adoção de posturas e hábitos de proteção ao meio ambiente, seja em casa, na escola ou por onde eles forem.

Brincar faz parte do aprendizado.

De uma forma lúdica e divertida a professora Tamires de Arte trabalhou com a criatividade dos alunos do 3º ano vespertino na confecção de um brinquedo chamado “Barangandão Arcos-Irís”. Ele é um brinquedo popular feito de jornal e fitas coloridas e tem como objetivo envolver corpo e coordenação motora na hora da brincadeira. Com um cordão o balangandã é girado dando movimento e cor ao brinquedo.  

A confecção do brinquedo é fácil e além do material ser praticamente todo reciclável, contribuindo assim com o nosso planeta. Para fazer o brinquedo é necessário: jornal, barbante, tesoura sem ponta e papel crepom de diversas cores. Dobre o jornal em quadrados até parecer. Depois corte diversos pedaços do papel crepom para rechear o sanduíche de jornal; amarre o sanduíche bem forte com um barbante e para brincar com ele, meça um fio do tamanho dos seus braços abertos; corte o barbante. Está pronto seu "Barangandão”.

Se houver dúvidas na confecção acesse o site:

http://mariaterezamarcal.blogspot.com/2011/03/como-fazer-um-balanganda.html