Biomas Brasileiros

Alunos dos 6° anos da E. E. Luiz Soares Andrade através do projeto de Educação Ambiental coordenado pela Educadora Ambiental Monique Baptista trabalha os Biomas Brasileiros, componente curricular da disciplina de Ciências lecionada pelas professoras Acácia Garcia e Irene Galiego. Primeiramente os alunos assistiram a coleção de filmes “Os Guardiões da Biosfera” uma produção brasileira que trata de nossos biomas de forma lúdica, demonstrando as suas características e toda sua biodiversidade animal e vegetal.

Como produção final, estes produziram desenhos e histórias em quadrinhos dos respectivos biomas, como forma de demonstração e fixação do conteúdo. 

Foram feitas excelentes produções e observou um maior entendimento dos alunos diante das atividades aplicadas. Principalmente da importância que tem a preservação dos biomas.

“Existem razões para acreditar...”

Durante o desenvolvimento do Projeto “Tosco em Ação”, os alunos leram o livro Tosco (Gilberto Matje), comentaram sobre situações de violência, expuseram suas impressões e sentimentos, assistiram a vídeos e refletiram sobre atitudes que melhoram a convivência e que fazem o bem a si e aos outros. Uma pequena amostra dessa reflexão foi registrada em fotos com atitudes do “bem”.

Aula Prática: Solo

Através do projeto de Educação Ambiental alunos dos 6° anos da E. E. Luiz Soares Andrade realizaram aula prática sobre permeabilidade e degradação do solo. Primeiramente a Educadora Ambiental Monique Baptista em apresentação de slides ressaltou o conteúdo já estudado em sala de aula, na disciplina de Ciências lecionada pelas professoras Irene Galiego e Acácia Garcia. Esta procurou dar ênfase neste momento nos tipos de degradação do solo, suas consequências e como nós podemos diminuir essas degradações mediante da importância que este tem para nós.

Em um segundo momento foi realizado o experimento de permeabilidade do solo, onde com materiais simples os alunos puderam identificar qual tipo de solo tem maior capacidade de deixar passar água e ar através de suas camadas, ou seja, solo com maior permeabilidade e qual tem de absorver água.


                        

Em seguida foi realizada o 2 experimento onde demonstrava três tipos de ambientes um sem cobertura vegetal em sua superfície outro com restos de vegetais e um representando a Mata Ciliar. Onde os alunos puderam observar como ocorre a erosão e o assoreamento em períodos chuvosos não havendo cobertura vegetal no solo e a importância que tem a Mata Ciliar para os rios. Como atividade final os alunos fizeram alguns exercícios como modo de fixação do conteúdo aplicado. Desta forma expositiva os alunos conseguiram entender com maior facilidade o conteúdo. Estes demonstraram estarem satisfeitos por aprender.

Aula Prática: Invertebrados (Parte II)

Na Escola Estadual Luiz Soares Andrade foi realizado através do Projeto de Educação Ambiental, coordenado pela Educ. Ambiental Monique Baptista, segunda aula prática com os alunos dos 7° anos, referente ao conteúdo de Invertebrados (parte II – Artrópodes e Equinodermos), trabalhado na disciplina de Ciências, lecionada pela Profª Irene Galiego.

Os alunos puderam conhecer e identificar características morfológicas externas de alguns animais de espécime fixadas: Besouros, Bicho-pau, Gafanhoto, Libélula, Escorpiões, Barata D’água, Camarão, Lagosta, Caranguejo, Aranhas, Lacraia, Centopéia, Piolho-de-cobra, Estrela-do-mar, Ouriço-do-mar, Bolacha-da-praia, Pepino-do-mar, Pena-do-mar, etc. Para finalizar os alunos responderão algumas atividades como modo de fixação do conteúdo.

Conhecendo os clássicos do Romantismo

Uma das atividades desenvolvidas na disciplina de Literatura – Prof.ª Apparecida, foi o seminário sobre os clássicos do Romantismo no Brasil. Os alunos do 2º A (Ensino Médio – Matutino) fizeram a leitura e a análise de diversas obras (e/ou fragmentos), pesquisaram vídeos sobre elas e as apresentaram aos colegas da classe. Cada grupo pôde assim conhecer o tema, as características literárias e o contexto de diversas obras.

 FOTOS

 
  

VÍDEO

“Canções Infantis”

O tema de “canções infantis” pode ser explorado por meio de paródias. Os alunos assistiram videoclipes de cantigas para relembrar as melodias que já conheciam como: “A barata diz que tem”, “marcha soldado” etc.

A turma foi dividida em grupos, cada grupo escolheu uma melodia e usaram como ferramenta o programa de editor de texto para produzir uma paródia. No final as melhores paródias foram cantadas pelos grupos vencedores na sala de aula.

FOTOS

                 

VÍDEOS

Desenho Geométrico "Palhaço”

O conteúdo “desenho” nas aulas de arte do 4º ano B, apresenta várias possibilidades, uma delas é o conceito de “desenho geométrico” no qual se faz uma composição harmoniosa de certo tema com o auxílio da geometria.
O tema proposto para esta aula foi o da figura de um palhaço. Foram distribuídas duas folhas sulfites para cada aluno e delas foram elaboradas algumas figuras como quadrados e triângulos. Para o trabalho artístico final foram usados materiais como lápis de cor, caneta hidrocor e cola glitter.